其中，作为英语课程的基础教学，一年级学生需要特别关注拼写和写作部分。从幼儿园到小学学习英语时，家长们可能会自然而然地想到目前热议的Phonics教学。

但它到底是什么？如何帮助孩子读书？相信很多家长都想知道。我还想借此机会与您谈谈自然拼读法在我们英语课程中的作用以及我们如何教授它。

自然拼读法

上海燎原双语学校多年前就开始尝试和实施自然拼读法。每年的教学过程中，教师团队也会结合学科条件，及时反思，逐步优化升级教学。 Phonics不是英语课程中的一门学科，但它是一个必不可少的重要组成部分。

在低年级英语课程结构中，自然拼读法是融入整体教学过程并占有较大比例的教学形式。其教学方法也丰富多样，从发音训练、视频观看、写作练习，到分词、音节重组、动手实践活动，再到锁定单词、完成句子阅读等。通过这些系统的教学方法，策略，我们可以帮助孩子更好地巩固他们的英语基础。

什么是拼音？

Phonics，原名Phonics，也可译为基于声音的教学方法。它在英语国家已有数百年的历史。根据牛津大学的定义，拼读法是一种教人们在字母书写系统中连接字母和声音的阅读方法。

在英语学习初期，自然拼读法也是英语国家的孩子从学习英语开始就常用的方法。它研究英语的发音规则，建立字母名称和字母发音的联系，教孩子不同的发音和读音，帮助他们更好地读写，做到“见字就读，听音就写” 。

自然拼读法的核心内容分为两部分。首先，单词中的每个字母（或字母组合）都对应相应的发音。第二步，连接单词中字母对应的发音单元，读出单词。

在实际应用中，体现为一种方法，当你看到一个单词时，可以根据字母和字母组合，利用学到的发音规则来正确拼写该单词。

为什么要学习和使用自然拼读法？

Phonics是一种科学有效的基础教学方法。很多家长也听说过Phonics的“神奇功效”。那么Phonics在英语学习中扮演什么角色呢？我们真的了解它的优点吗？还是我们“向别人学习，所以我必须跟随‘上级’”？

大多数母语为英语的孩子都会使用自然拼读法进行语言启蒙。在学校里，教师使用各种方法来训练学生的语音技能。但对于第二语言为英语的孩子来说，系统地学习“自然拼读法”就显得尤为重要。不仅帮助孩子学习单词发音、连词造句、建立阅读信心的“发音规则”；它还有助于孩子的发音和语调。

那么学习自然拼读的意义是否仅限于“见字识字，闻声写字”，建立阅读信心，规范发音呢？

答案是否定的。学习Phonics的最大意义是提高学生的阅读流畅度。语言本身复杂、多样甚至多变，英语中存在很多外来元素。虽然Phonics不能100%保证覆盖所有单词的发音规则，但大部分单词还是可以通过Phonics的规则来读的。这在很大程度上保证了学生阅读的流畅性。

如果孩子在读英文文章时绊倒、卡住，即使他读完了整篇文章，他的精力和注意力都集中在如何读单词上，还会剩下多少注意力去理解文章的含义呢？多任务处理对于成年人来说都是困难的，更何况对于我们的孩子来说，同时做两件事确实很困难。成功的阅读必须建立在高度理解力的基础上。要想获得较高的理解力，阅读的流畅性至关重要。这一切都始于语音。

如何准备学习自然拼读法

Phonics是零基础英语阶段无法掌握的。不过，一些简单的准备也可以帮助孩子更快地适应自然拼读法的学习：

26个英文字母必不可少。孩子需要熟悉26个字母的形式，了解字母的顺序，听唱各种版本的字母歌都是非常有效的学习方法。还可以增加难度，比如打乱字母的顺序来测试孩子，或者大小写字母混用等。关于书写，对于幼儿来说，“拿笔”不符合他们的身体规律。发展。你可以尝试在空中写空字母，按照字母卡来描述，或者用你的身体来表达字母的样子。

听各种适合幼儿的英语材料。形式可以是儿歌、动画、看绘本等。 学习一门语言，首先要有输入和储备。通过听来完成大量的输入是非常有帮助的。尤其当孩子是听觉学习者时，“磨耳朵”可谓重要的第一步。

积累大量的常见词。 Sight Words直译为常见词，也称为高频词或常见词。顾名思义，它们是一些非常常用、随处可见的单词。 Phonics要求孩子储存一些词汇，在此基础上通过音素的拆分、重组、替换来获取新的知识。

父母可以如何帮助孩子

家长可以参考第三部分的要点来帮助孩子。另外，疫情当前，宅在家里的时候，不妨多创造一些机会，和孩子一起探索。例如，您可以查找家里物体上的字母。还可以找一些适合孩子一起阅读的书籍。在读书的同时，我们及时给予帮助和鼓励，耐心陪伴，互相教导。相信你一定会有所积累，有所收获！

在与一年级外教Purviance女士的交流中，她说：“英语有26个字母，但是根据不同的口音，这26个字母可以有多达40个发音。换句话说，英语并不是一个完美的英语。”语音 一些研究人员声称，只有 87% 的英语具有相同的发音和形状，但是，由于英语口音的多样性，所有以英语为母语的人很难就 87% 的单词的拼写达成一致。总是匹配他们的发音。”

因此，Phonics的学习不能仅以教材数量和学习时长来衡量。语言的复杂性和可变性使其不可能且难以完全掌握。 Phonics 是一种学习工具，而不是一个独立的学科或最终目标。学习Phonics的目的是让孩子从小就有阅读的手段，帮助他们在英语学习的道路上更好的发展。

在辽源双语学校，让我们的老师团队以丰富的经验和多样化的教学方式，带领孩子们遵循“自然拼读法”，步入英语阅读的世界。

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