了解了大宝的水平后，我决定从一年级开始，用同样的教材来教两个孩子。虽然大宝已经读完四年级了，但我发现她不知道很多幼儿园应该知道的基本拼读知识。比如英语有26个字母，哪些是元音，哪些是辅音，哪些是长音等等，这些东西小宝已经学会了，但是记不太清楚，所以两个人一起学以互相提醒。由于大宝年纪大了，她觉得用牛津的Phonicsworld太幼稚了，所以我选择了一本手工书来教他们Phonics：互动笔记本语言艺术。这是一本Flapbook形式的练习本，在国外比较流行。恰巧女孩子也喜欢涂色、做手工，所以虽然内容是从最基本的开始，但两个孩子对此也很容易接受，每天都学得很有兴趣。在这本书里，我主要只使用一年级的一些自然拼读内容，直接打印出来，按照说明给他们讲解。之后，他们就可以自由地玩耍了。当所有单元都学完后，可以将它们装订到笔记本上。每天在学习其他内容之前复习字母发音和模式。不到一个月的时间，两个孩子都能记住基本的发音。学完自然拼读后，大宝最重要的问题就是语法。因为她平时在学校和家里都说英语，所以高频词对她来说不是问题。语法涉及如何组成正确的句子，所以除了词汇之外，重点是语法。这个阶段我们用了几套语法教材，最后觉得牛津的GrammarFriends比较好。这一套