其中，语法贯穿整个听、说、读、写四个模块。

也就是说，孩子们听到的、看到的、说出来的英语都是有语法的，因为语法是语言的骨骼，它构建了语言的架构。

那么今天毛毛就来告诉大家英语语法中的句子结构和句子成分！

我们知道，在英语中，最基本的单位自然是字母。多个字母组成一个单词（word），而许多单词组成一个句子。

但能一起变成一句话吗？当然不是。

每个句子都有它的基本结构，每个词在一句话中都有它的位置和用途，就像我们人类的分工一样，每个人都有不同的位置。这些“位置”我们称之为句子成分。

那么，什么成分可以组成句子呢？

该主题在英语中称为Subject(s.)。主语是指句子的主体，可以是一个人、一件事或一件事。在简单句子中，通常由名词或代词及其修饰成分组成。如果是复合句，主语也可能由一个完整的句子组成。

例如：

他读了很多书。

这部电影很棒。

谓语英文称为Predicate。由于谓语是由动词组成的，所以在解释句子成分时，也可以用VERB(v.)来表示谓语。句子是句子中的核心动作，表现出句子主语的行为。

例如：

他读了很多书。

这部电影很棒。

对象在英文中称为Object（O.）。宾语是指在句子中起作用的对象，如人、事、物、地等。在简单句子中，通常由名词或代词及其修饰成分组成。如果是一个复杂的句子，宾语也可能由一个完整的句子组成。

例如：

他读了很多书。

该表达方式在英语中称为谓语（P.）。现有词只存在于谓语动词的句子中（如BE动词及表象、变化、感受、感觉、感受、感受等），与谓语动词结合，通常由名词、形容词、副词、修饰、修饰组成。语言也可能是一种哲学。

例如：

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该定语称为属性（attr.）。定语主要用来修饰名词，可能前面也可能后面。它可以是形容词、介词短语或句子。

例如：

他读了很多书。

状语称为状语（ADV.）。状语主要用来修饰动词，表示这个动作的时间、地点、状态等，可以放在前面，也可以放在后面。它可以是副词、介词短语或句子。

例如：

他在图书馆读了很多书。

补语称为补语（Compl.）。构成是对句子的补充说明。最常见的是对象补充语言。

例如：

我要把桌子漆成粉红色。

直接斯佩和间接斯佩通常用在句子中引用别人说过的话，通常作为宾语。直接引言就是直接引用。在英语中，通常引用单引号“或双引号”。间接引语是一种描述，不需要引语编号，因为出现了子句。

例如：

她说：“我们去外面玩吧！”

她说我们要去外面玩。

括号很特殊。它不作为句子的成分，仅起到插入或强调的作用。它常以副词、形容词、介词短语、非谓语动词短语的形式出现。

例如：

老实说，我认为你完全错了。

从属子句是相对于独立子句而言的，在复杂子句中以从属子句的形式出现。

例如：

我喜欢狗，因为它们很可爱。

知道了句子的成分，我们就可以很容易地分析句子的结构是怎样的。

简单陈述是最典型的句子。虽然结构与陈述不同，但都是来源于陈述，只要找到问题的成分，其他与陈述相同。复合句和复合句都是由简单句组成的。因此，只要掌握了分析简单语句结构的方法，我们就能以不变的风范去改变！

同时，对于我们双语学生来说，其实句子结构的分析完全可以结合汉语和汉语语法知识，因为虽然语言不同，但是两种句子结构的共同点是非常明显的。在两种语言中寻找，可以帮助我们双方的修养。

主表结构是英文中比较独特的结构。我们常用S+V+P来表达。

例如：

主谓语结构是英语或汉语中极其重要的句子结构。我们常用S+V来表达。而如果动词V是句子中的有效宾语，则句子有功能宾语，那么就变成了更具体的主客结构，即S+V+O。

例如：

为什么我们要弄清楚句子的结构？因为无论是主表结构还是主谓语结构，主语（S.）和谓语（v.）都是句子的主要样本。其他修饰成分，如定语、状语和补充语，都是为了改善句子。然后清晰地分析一个句子（尤其是复杂句子）的结构和成分，这样可以让我们拨开表面找到其本质，直接抓住句子的主干。意思的中心意思翻译准确。这也是阅读理解的难点。

在划分英语句子结构时，其概念与汉语句子成分非常相似。

例如语文句子：“入学一年级学生李明，在课堂上认真预习新发行的《语文》教材第一课”。

我们可以用这些符号来划分它的结构——

同样，也可以用类似的方法来分割英语句子，例如：

在过去的季度报告中，英文报纸在艺术报道的范围和服务方面发生了所有变化。

这是一个比较复杂的句子，很长，而且句子成分很多。然后找出它的主干有助于理清句子并做出准确的翻译。

可见，这句话的主干是：最深远的是衰落。

所以这句话真正想表达的是影响深远的（变化），那就是衰落。

有什么变化？这是一种什么样的衰退？去找句子中的描述部分来补充完整的意思：

“在过去的四分之一个世纪里，英文报纸在过去一个世纪的变化中，最深远的可能是艺术报道的范围和严肃性的范围和严重下降。”

但最后毛毛想说，中国学生其实花了很多时间在分析语法（尤其是句子结构）上。但事实上，毛毛认为我们学习英语是为了交流，是作为第二语言进行交流。不是学语言学，不是学习，所以如果你太注重分析句子，其实并不比读书更美。还有经典句子，快来收获更多吧！