橙子：大家周末好。前段时间，我们发布了几篇中国家长带孩子出国留学的故事，很受大家欢迎。

这些故事中的孩子有的在海外发展得很好，有的在国外发展得很好。有些身体不适，必须返回中国......

今天的故事也与“留学”有关，但角度略有不同。

故事的主角花友@婷艾雅江姐和她的家人住在吉隆坡，已经在这里生活了6年。他们被认为是最早出国留学的家庭之一。读了这么多年，有花友说：

“快乐教育”实际上是“残酷教育”。对于母亲来说，让孩子不落后比在中国更难。

吉隆坡这两年变得非常受欢迎。据马来西亚教育全球服务部统计，2023年，中国学生将占马来西亚留学总人数的54.99%，相比2022年，中国在马留学人数将增加20.62%。

今天的故事是一位中国妈妈6年来积累的经历。而且，这个经验对于想要出国留学的家庭也具有很强的普遍性和参考价值。

读完本文，也许你会和我一样感叹：原来带孩子出国留学还有那么多“坑”、隐藏的“矿”……

感谢花友@婷艾雅江姐。

女儿在学校做运动

--以下是花友的自述--

总而言之，我们一家三口已经在吉隆坡生活了6年了。下半年，我们的女儿已经从幼儿园的小女孩成长为中学生了。

我在这里呆了很长时间，和吉隆坡很多国际学校的家长、学生和老师进行了交流。我见过很多带着孩子从中国“小小出国留学”的同胞。

尤其是近一两年，马来西亚突然成为热门留学目的地，前来留学、参观学校的华人家庭越来越多。

年轻时举家出国留学的同胞大多集中在吉隆坡和槟城这两个城市。图为吉隆坡。

据不完全统计，这个小国有170多所国际学校。学费分阶段，小学每年1万至10万令吉，初中比小学高约20%，高中则更高。

一般来说，学费的高低与学校的欧美师资及其他软硬件的比例有关。有的学校，欧美教师（学术背景和教学经验也相当难以列出）的比例不足10%。

我认为每个人的愿景不应该是出去跟印度老师和马来老师学英语——陈述事实，没有任何歧视意义（如果你非要争论，那么你说什么都是对的）。

学费每年都会增加一定比例。这是欧美国家私立学校的做法，大学也是如此。

按学制分为英式、美式、澳式、法式、德式。据我所知，日本的学校不向国际学生开放。

在我个人看来，其实80%的国际学校并不值得为了“上国际学校”而举家搬家，甚至拆散家长和孩子。

吉隆坡的学校，图源网

许多家庭不遗余力地搬家。算上搬家费用、各种手续的投入、孩子教育的学费……全部加起来，起步费用可能会超过6位数。

做出离开我们熟悉的城市的决定，无非是想利用我们现有的资源，让孩子的未来更有竞争力。最终，我们带来的并不一定是我们作为父母想要的结果。

很有可能最后孩子英语、语文，甚至数学都不会很好。我这里说的是学术层面，不是日常对话。 （为什么一定要强调学术水平？因为这关系到申请大学，如果不考虑申请大学，就不用权衡那么多利弊。）

当然，这应该是国际学校孩子们普遍面临的困境，而且不仅仅是马来西亚的情况。

今天我想回顾一下我们一家人这6年的经历，告诉大家“吉隆坡留学的大道理”：年轻时留学不要冲动。一些“宣传”背后可能隐藏着太多好处。

开学两个月，“快乐教育”给我提了个醒

起初，我也希望孩子能够在阳光下奔跑，而不是坐在那里，在无尽的题海中游泳。我希望我的孩子们拥有天真的笑容，健康快乐地成长。

这是我们经常看到的。国外的孩子普遍学习轻松、快乐，脸上挂着阳光，眼睛里有星星。

所以，我们到了。

但没想到，女儿入学才两个月，我就被国际学校的“快乐教育”项目所困扰。

那时我对欧美K12教育还没有那么深入的了解。学校的师资力量非常雄厚，每个老师的履历都闪闪发光。

例如，学校的教学老师全部来自欧美，毕业于主流大学，并拥有至少十年的教育经验。他们可以“去国际学校自然学习英语”。

例如，孩子的第一位老师不仅拥有教育学位，而且还是一位野生动物生物学家。

更重要的是，学校很大很漂亮，图书馆藏书也很多……

吉隆坡的学校，图源网

我们开始平静地“享受生活”，在家里吃喝玩乐，用佛系的方式给孩子们读中国绘本。

事实再次证明，相信“流言蜚语”太天真了。

这样一来，孩子已经上学2个多月了。她和她在中国的状态很不一样（她很健谈）。她已经变得不愿意说话，甚至连自己被欺负、受伤的事都不会说。

我的队友们都有点着急，担心他们的孩子。

特别是我们知道，如果孩子不尽快适应学校里的纯英语环境，将会影响他们的自信心、交朋友、与老师的交流以及未来的学习。

学校提供全英语教育，这意味着英语是所有孩子未来学习的基石，他们的英语能力决定了他们未来对所有其他学科的理解。

“学术英语”和“口语英语”（gou）之间也有区别（hong）。

女儿上幼儿园时，每天早上6点10分起床，6点48分校车来接她。由于日出时间是7:00左右，看起来她是半夜去上学的，有点惨烈。

后来我去学校开家长会，特地向老师询问了这个问题：像我们这样母语是中文的家庭，孩子的英语输入已经是母语家庭的一半了。是英语。在这种情况下，怎样才能更快地适应国际学校的节奏呢？

结果，老师给出的参考意见是：“她太棒了！”

面对老师灼热的目光，她认真而真诚地称赞道：很多孩子只会一门语言，但这么小的孩子已经在学习两种语言了。多棒啊！

我听后有点困惑，不敢相信这个答案。

美国教育确实尊重孩子的天性。我想从老师那里得到我想要的答案和方法，但似乎暂时没有机会。

经过很长一段时间的观察，我认为他们并没有对中国家庭做过真正的分析和研究。从老师的角度来看，这么小的孩子能说中文和英文是一件很棒的事情。

更何况，在他们的教育体系下，初级阶段都是凭孩子的感受，到了高级班之前，几乎就是“疯狂玩耍”。

更重要的是，在他们的教育体系下，孩子的感受从小就受到尊重。美国老师会认为你的东亚父母太咄咄逼人（这也是事实，但美国人不逼迫吗？不）。

学校的手工艺品展览

从我们自己的角度来看，学校无法提供解决方案，也没有弥补或加强孩子的英语EAL课程。少儿英语课程进度很慢……

比如和我们国内的英语早教课很像，看绘本，玩游戏等。有人会说，这么小的孩子，每天在学校看绘本，玩游戏，还能做什么呢？你想要吗？只要耐心等待，它就会变得更好。

我个人的想法是，如果只是坐等花开，一步步拖延，我的孩子中文达不到学术水平，英语学术能力也不会很好。

我们在家里不可能用英语讨论时事轶事，甚至不可能用英语谈论电影、电视剧。孩子在家庭生活中很难从我们这里接受到，除了吃、喝、睡、睡觉等英语表达。

更何况，孩子现在已经变得不那么表达了。

学习语言时，输入是不够的，所以阅读来弥补。

我们在家开始阅读原版。我踏踏实实地读了RAZ的每一本书。当时我没想到的是，孩子的英语能力进步得很快。

拉兹

第二学期老师的评语发生了变化。从不愿意说话，到越来越自信，敢说话、会说话、善于说话……一年后，连同级别的美国孩子也跟着他上学了。抱着她，让她给大家读绘本。

国际学校可能比国内学校“体量”更大

这里的孩子也不能免受在海外长大时出现的问题的影响。

国际学校的缺点和马来西亚的国际学校一样。这并不意味着学校拥有高素质毕业生的记录。我的孩子学了几年、十几年还是能做到的。

就像考重点高中一样，能保证考上985211吗？

刚来的时候我一直不明白，美国的教育在小学初中教的东西这么简单，到了高中学术难度却急剧增加。孩子们怎么能跟得上呢？

轮到我的孩子走上了这条路。经过慢慢仔细的观察和思考，我“恍然大悟”，这套“快乐教育”的背后竟有如此残酷。确实有阳光和阴影。

随着女儿一步步长大，我的认识也加深了。所谓“快乐教育”只是冰山一角，是海上漂浮的一小块。水下隐藏着一个巨大的看不见的东西。你还没有讨论过山脉，也没有讨论过洋流的无形“滚动”。也许所有的“残忍”都隐藏在海底。

在我们的教育中，大家自然习惯了被学校“推”，被环境“推”。如果不学习、不完成作业，就会受到班主任、老师的批评和安排。

但在美国的教育中，没有人会逼你，学校不会，更不会是老师。

美国人的教育习惯是“强者恒强，能力无极限”。爬山需要鞭子吗？

无论您欣赏山脚、半山还是山顶的风景，学校都乐意接待您。

小学时，学习很松懈，有的孩子到了二年级、三年级，甚至三四年级都不知道作业是什么。有一个很大的指导和建议框架，由你决定是否去做。

例如，对于小学生来说，吉隆坡大部分国际学校都有每天不少于20至30分钟的阅读要求。

但这个要求没有任何监督机制——没有检查，是否完成以及如何完成取决于你自己的意愿。进度条和完成质量也都是自愿的。

老师与孩子一起读书，图片来源网络

说实话，我觉得我的孩子在吉隆坡上学是相当贵的。可能和国内上学的飞马不是同一类型。

在国内有做小手工、手写报告的妈妈，在国外做各种活动志愿者的妈妈要经常上学。

在中国留学，尤其是在教育资源相对较好的一线城市和省会城市，孩子跟随学校学习科目是合理的。

如果你想做额外的拓展和进阶，还有大量丰富优质的教育资源可供选择——有考试和测试，有各班老师提供指导。

我们必须承认，考试是一种输出。对于缺乏自制力的孩子来说，有输入无输出的学习似乎还是有点不靠谱。

吉隆坡当地的教育培训水平比较落后，尤其是马来西亚，简直就是数学的沙漠。

我看过非官方的数据，这个国家70%到80%的高中毕业生是文科毕业生。随着国际学校成绩的上升，欧美教师的课外教学和培训形势是水涨船高。

既然如此，我们只能在家里撸起袖子，多做努力。所以课外，我和孩子们一起阅读了大量的书籍，涵盖了科学、历史、数学、文学……各个领域。

课后和孩子一起读的书

回到学校，国际学校有利有弊。活动多、好玩，你有足够的时间参加你喜欢的课外活动——这也意味着你可以学习活动、学习乐器、学习艺术、学习竞技体育……无需课本，作业也很少，大多数学童在学习期间没有正式的考试。

没有课本、没有考试的坏处也相当明显——没有课本就无法复习。孩子不会因为小学没有考试而对考试产生抵触情绪。你不会因为没有作业就爱上读书。

靠孩子来实现自己？地基不牢，地就会动摇。尤其是在数学中，计算速度慢是一个普遍现象。

有一次在小花生看到有花友问“30分钟做完100道加减法是不是很慢？”我以为我家四算术运算20题就需要30分钟。 （有些家长会认为反正有计算器，但目前国际高考正在取消计算器的使用。）

在国际学校这么多年，我最深刻的体会就是学校教育和家庭教育相辅相成，更有利于孩子的成长。

和老师沟通很容易陷入麻烦

“家校沟通”还有一个容易出现的“大坑”。

与国内学校不同，国际学校每天早上必须收作业。如果作业不交，老师就会找孩子或者家长。总之，工作一定会做好。

在吉隆坡的国际学校，如果孩子不交作业，一些老师会提醒他们。如果多次提醒后仍没有完成作业，可以请家长友好沟通，也可以只是通过电子邮件通知家长。

还有老师夸孩子“干得好”、“他是个好孩子”。

混得久的家长都会知道，老师所说的“好”和我们想象中的“好”是有很大不同的。

女儿喜欢攀岩

在我们的教育中，老师总是表扬他们，而在公立学校里似乎很难出现。如果你是班上第一名或者年级第一名，老师也许会热情地表扬你。

欧洲和美国的教育情况有所不同。

尤其是在小学，老师主要鼓励的“很好”、“干得好”已经成为他们的语言习惯。

我们可能被夸得太多了，却不知道真正的底线在哪里。当我们发现问题时，我们可能已经上初中或高中了。

然而欧美的教育筛选却是残酷的，可谓是悬崖边的筛选。

表面上看来是这样的：一个在小学、初中一直表现“优秀”的孩子，进入高中后可能会突然出现学业上的挑战，学业要求急剧提高……

国际学校的孩子来自世界不同国家，图片来源网络

中国的教育管理比较严格，老师从小学开始就对孩子的学习成绩有要求。平均分可能是95分。如果没有达到95分，老师会和家长沟通，想办法帮助孩子提高成绩。

而且，国内教育对学业成绩的严格要求，也让大家在今天早上优化了自己的路线——或许他们已经意识到，孩子升初中的时候，可能进不了重点初中。继续教育计划。

但在国际学校，追求和标准是不同的。

如果你以为自己想通过上国际学校来提高学习成绩，那么还是存在一定的误区和太美的滤镜。

在这种情况下，如果家庭没有就读国际学校的长远目标，又没有与目标相对应的规划和指导，很容易措手不及，远远落后于家庭愿景。

除了学业之外，还有家校之间的沟通，比如社交、遇到欺凌、违反校规等，有时候不需要依靠人工智能翻译也能顺利实现沟通。

最后，一个小注意事项...

如果有人问，国内生活和国外生活哪个更好？国内教育和国外教育哪个更好？我们必须诚实地说，每种方法都有其优点和缺点，需要仔细考虑。

我个人认为，抛开经济因素，并不是所有家庭都适合上国际学校。

是的，不是孩子，而是家人。有些家庭留在系统内的公立学校可能会更好。

也有家长问，出国读两年学英语，然后回国内读书可以吗？

经历各种困难也不是不可能的。对于普通家庭来说，很大概率会欺骗孩子，所以请慎重权衡。

说白了，现在英语已经不被认为是一种“技能”了，更何况英语还是出国的日常必需品。

家庭协作和正确的学习方法。例如，中国有很多家庭就读于机构学校。如果脚踏实地地执行原来的路线，孩子们还是可以达到比较高的水平的。

如果你只是因为想把孩子送到学校和当地机构就读国际学校，而你还有远大的理想，那就太鲁莽了。

美国教育尊重孩子的自由成长。学校和老师不充当“推手”，但也给予孩子和家庭大量的自由空间和时间，让他们自行安排。

国际学校看似宁静幸福，但尽管学费高昂，欺凌和同侪压力也时有发生。

如果你只是想逃避“学习”，当你反应过来的时候，你可能不仅会失望，而且还有一所你回不去的公立学校，而且之间也存在着文化和价值观的差异。父母和孩子因年幼出国留学造成的。

今天我并不是说国际学校有多糟糕，而是事实上我们这一代对体制内教育更加熟悉的家长将会遇到更多意想不到的挑战。

如果我们决定带孩子出国留学，我们需要和孩子站在一起解决问题，而不是让孩子在我们不知情的情况下独自面对。

当孩子们上学时

如果你的孩子年纪大了，有能力，又想出国留学，公立高中的国际部是一个比较划算的选择。或者国内好的大学+出国读硕士也是不错的选择。

根据不同家庭情况具体分析。

还有一种孩子，确实生性独特，有相当的天赋，但学习却偏科等等……他可能在公立学校受到了打压甚至打压。

家庭教育虽然可以做出一定的调整，但却无法左右整体环境。当你去国际学校时，你可能会有新的机会。

另外，我已经计划去美国读高中，所以来马来西亚读几年缓冲一下也未尝不可。

有时候，我会发呆，想知道为什么我们的小家伙即将小学毕业，而毕业典礼却在下个月。背着小猪佩奇开学的第一天，他还历历在目。

现在想来，无论你在国内还是国外，你都逃不掉高中结束时的那场战斗。

国际留学竞赛的对象不仅仅局限于马来西亚的几所国际学校~

感谢大家看到最后。愿我们都成长为更好的父母，也愿我们的孩子成长为更好的自己~

-The End-
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