马来西亚的主要语言是马来语、英语、华语和泰米尔语。国语和官方语言是马来语。英语被广泛用作第二语言或通用语言。目前，中国学者对马来西亚语言政策的研究主要集中在与华文教育和华文地位有关的问题，较少讨论与该国国语马来语等其他语言有关的问题。马来人占马来西亚人口的大多数。因此，本文讨论马来西亚历史上语言政策的发展以及2003年实施的数学和物理英语化，以了解国家语言政策制定的制约因素及其对社会的影响。影响。本文引用的外文资料均由作者翻译。一、语言政策的定义 20世纪60年代，语言规划和语言政策的研究开始引起语言学界的关注。近十年来，这一研究领域发展迅速，越来越受到世界各国相关学科学者的关注。关于语言政策，在笔者检索的国内学术文献中，广泛使用以下定义： 国外学者对语言政策的定义：S po lsk y认为：“语言政策由三部分组成：语言在语言共同体中的使用地位、语言保真度和语言管理。”卡普兰和巴尔德阿夫（1997：xi）认为：“语言政策是指导或反映语言在社会群体或社会中的作用的实体。制度的变化使社会理想和法律得以体现。

” [2语言政策是实现现代化国家建设的国家地位规划。它体现了国家增强民族意识和民族情感的需要，成为加强民族团结的重要手段[3] 5.国内学者对语言政策的定义：陈章太认为：“语言政策是国家制定的行政法规”。政府对口语和书面语言的地位、发展和使用的影响。语言文字主要包括两个方面：（一）关于语言文字本身的地位、发展、规范和改革制定的标准和规定； （二）语言文字使用的要求和规定。 》【4】鹞【收到日期】20 0 9-0 3-23 【作者简介】李洁邦（197年7月1日），女，广东澄海人。暨南大学中文学院教师。万方数据