大家都明白阅读对于提高写作能力的基本作用。但也有家长说，我的孩子阅读能力好，读书量大，书也够难。为什么他作文写不好？为什么有些句子看起来很简单，但我自己却写不出来？

造成这一瓶颈的部分原因是阅读时焦点错误。

很多孩子在阅读文章时往往只关注内容，而缺乏对文章语言层面的关注。这种阅读方式虽然可以更快地获取信息，但是对于写作的提高却非常不利。它很容易造成我们“眼高手低”——由于缺乏深入的思考，我们对于某些语言点往往只停留在“”上。在“见过”或“熟悉”的阶段，还没有“内化于心”，可供个人使用的知识点很少。书写时很难快速准确地输出！

因此，要想真正吸收阅读时遇到的语言点，达到写作时轻松掌握的状态，我们需要在阅读中有足够的“思考”，巩固记忆。

这一步主要是通过“模仿写作”来完成的！

1.模仿的重要性

模仿是最基本、最有效的写作训练方法。

亚马逊写作类书籍榜首的《论写作》一书的作者威廉·辛瑟在书中写道：

“写作是通过模仿来学习的。如果有人问我是如何学会写作的​​，我会说我是通过阅读那些正在做我想做的写作的男女并试图弄清楚他们是如何做到的来学习的。 ”

模仿是唯一的学习方法。没有阅读，就没有写作。

在阅读理解的基础上，模仿名著中的精彩部分，模仿其句子、格式、思想、表达方式等，慢慢写出灵活、地道的英语，可以达到事半功倍、举一反三的效果。从一个例子来看。

2.如何练习模仿？

以剑桥大学古典文学高材生、现任文学编辑高达先生主讲的这堂经典精读+模仿课为例。

精读+经典模仿班注重阅读和写作，同时培养学生扎实的语言基础知识和较强的语言表达和组织能力。一方面，教会学生如何阅读，提高阅读能力；另一方面，在阅读经典的同时，他们开始模仿写作。模仿训练侧重于“短语”、“句型”和“段落”三个层面。引导学生准备、思考并融入写作。

同时，老师也会进行批改，不仅仅是简单地指出拼写或语法错误，还会指出文章的句型、段落、布局、结构、水平的优缺点，并提供建议用于经典英语表达。 。请登录阅读更多英语写作方法和技巧

3、哪些文章值得我们模仿练习？

仿制品的材质在很大程度上直接决定了我们仿制品的质量，所以仿制品材料的选择至关重要。想要在短时间内“模仿成功”，就必须选择足够多的经典文章段落来模仿。

我们选择了查尔斯·狄更斯的作品《艰难时世》和《远大前程》。

最充分地表达同时代人的共同利益的天才。

——史蒂芬·茨威格

查尔斯·狄更斯是英国维多利亚时代最重要的代表作家。他描写了大量中下阶层的小人物——所谓的“边缘人物”。狄更斯最先注意到了他们的存在，并用了同情和怜悯的语气。现实主义作家将它们写成小说，这在文学作品中是前所未有的，丰富了维多利亚时代的小说创作。

他以其高度的艺术概括、生动细致的描述、诙谐幽默和缜密分析，创造了许多令人难忘的形象，真实地反映了19世纪初英国的社会面貌，形成了他独特的风格。

同时，他体现了生活的广度和多样性，挖掘深刻而有力，常常以生动的艺术形象激起读者的愤恨、同情和喜爱。他作品中的人物大多个性鲜明。他善于用艺术夸张来突出人物的某些特征，用他们习惯的动作、姿势和语言来揭示他们的内心生活和思想。

此外，狄更斯还善于从生活中汲取生动的人物语言，用自己独特的语言表达人物的特点和个性。

狄更斯的创作带有浓郁的浪漫主义气息，他所描述的事物似乎具有某种与人物的情感和气质相匹配的“灵性”。作品极具感染力。

4、如何模仿？

*模仿短语

模仿短语是最常见、最简单的模仿方法。

比如，我个人最喜欢的一本小说《追风筝的人》，书中有一句话描述月光从窗外流进来的情景：一楔月光从窗外流进来。 the wedge（楔子）这个词很形象，准确地描述了月光的形状，有宽有窄，streamed则把月光比作流水。当这两个词结合在一起时，我的脑海里立刻浮现出一幅月光洒在窗外的画面。中间！

*模仿句型

句子是组成文章的最小单位。只有写出精彩的句子，才能写出好的作文。因此，模仿句型就显得尤为重要。

所谓模仿句型，实际上是在模仿短语的基础上发展起来的。难度较大，但训练效果会更好。

通过对句子的解构，总结出一个通用的模板，然后基于这个模板，就可以举一反三造句。

示例：列出不同天气条件的效果是为了突出焦炭镇里的单调，因为无论天气如何，苦差事和单调都保持不变。

…的作用是突出…as…是一个问答题或者是一个很好的说出原因的句子结构；

另一个例子：杰克提到了一个水坑，我想是石板蓝色的，有一个平坦的表面可以反射阳光，这使得光滑的表面变成一面镜子，云朵一动不动地悬挂着。

…with…that…、which…where/when… 也是一个很好的一般句子结构。

*模仿段落

模仿段落本质上就是模仿段落之间的逻辑关系。它比模仿句子更难，但训练效果会更好：通过模仿文章的经典段落，我们可以学习和熟悉段落的基本结构。展开的方式，以及段落内句子之间的联系等等，使我们在写作时能够更有效地组织思路，写出层次清晰、逻辑严密的文章。

在模仿段落时，我们应该首先判断段落中每个句子的逻辑关系，然后提取逻辑框架，然后用新的内容重写。

以《艰难时刻》第五章主题演讲为例：

这是一座红砖砌成的小镇，或者说，如果烟雾和灰烬允许的话，砖砌的会是红色的。但就目前情况而言，这是一个不自然的红黑小镇，就像野蛮人画过的脸一样。那是一个充满机械和高大烟囱的小镇，烟囱里冒出无边无际的蛇形烟雾，永远不散。里面有一条黑色的运河，还有一条被难闻的染料染成紫色的河流，还有一大堆满是窗户的建筑物，那里整天发出嘎嘎声和颤抖声，蒸汽机的活塞单调地工作着。上下起伏，就像一只处于忧郁疯狂状态的大象头。

那是一座红砖房的小镇，或者说，如果烟雾和灰烬能让它保持红色的话。这个小镇上到处都是机器，还有高高的烟囱，从烟囱里冒出无尽的浓烟，就像一条巨蟒，不断地缠绕着它的身体，无法解开。小镇里还有一条黑色的运河，里面的水被恶臭的染料变成了深紫色。许多巨大的建筑都布满了窗户，里面整天只听见叽叽喳喳的声音，蒸汽机上的活塞单调地上下移动，就像一头忧郁的大象的头。

狄更斯在描述焦炭镇小镇时，运用听觉、视觉、触觉和嗅觉等多感官描述，呈现了工业革命下英国小镇的“全面”视图。